خوانش پریشی چیست؟

خوانش پریشی چیست؟

گروه آموزشی

ویدوآل

1395/03/27

13900

بار بازدید شده
What-is-dyslexia کسانی که عارضه خوانش‌پریشی دارند، هر‌دفعه که چیزی را می‌خوانند، این سرعت آزار‌دهنده را تجربه می‌کنند. بیشتر مردم وقتی در مورد خوانش‌پریشی فکر می‌کنند، تصورشان این است که حروف و کلمات برعکس ...
8900
خوانش پریشی چیست؟
Vidoal
4.69
سرعت نمایش
سوالات و نظرات کاربران
0
فاطمه مرادی
آویسا قناد قهاری جمعه، 10 خرداد 1398
من عاشق سایت شما هستم چون که توضیحات کامل دارید..............
0
ناشناس photo
ناشناس چهارشنبه، 10 خرداد 1396
من یه چیزیو نفهمیدم الان یعنی اگه تو خوندن یه متن به تعداد زیاد کلمات رو جابجا بخونیم یا مثلا است ها رو نیست بخونیم یا برعکسش جزو علائم خوانش پریشی نیست؟
0
کامیار میرشاهی
کامیار میرشاهی شنبه، 21 اسفند 1395
به نظرم بهتر است برای این دست ویدیوهایی تخصصی در عنوان مطلب اصطلاح استفاده شده را به انگلیسی نیز بنویسید. معادل خوانش پریشی = dyslexia
0
محمد امیر نجفقلی طهرانی
محمد امیر نجفقلی طهرانی سه شنبه، 17 اسفند 1395
اصلا نمیدونستم یه همچین چیزی وجود داره !ً
0
pouya naimy
pouya naimy یکشنبه، 15 اسفند 1395
ببنید بچه های کنکوری چه میکشند
0
کوثر رحیم پور
کوثر رحیم پور سه شنبه، 21 دی 1395
کاش معلم ها هم از این موضوع مطلع بودند و همینطور والدین تا به خاطر این عارضه کودکان رو سرزنش نکنند. زبان پریشی شنیده بودم.پیدیده خوانش پریشی در جامعه جا نیفتاده است و بسیاری نمیدانند
0
Analyst chemist
Analyst chemist پنج شنبه، 02 دی 1395
چقدر بچه ها در آموزش و پرورش ما به خاطر خوانش پریشی تنبیه و توبیخ می شن
0
پوژنگ پروازی
پوژنگ پروازی سه شنبه، 23 آذر 1395
با سپاس از نکات جالبو مطالب جدید و اموزنده،موفق باشید
توضیحات
لحظه‌ای این متن را بخوانید. چطور بود؟ خسته‌کننده بود؟ کند بود؟ جمله‌ها اصلا راجع به چه چیزی بودند؟ در‌واقع این جملات شبیه‌سازیِ تجربه «خوانش‌پریشی» و طوری طراحی شده بود که هر کلمه را خودتان کشف کنید. کسانی که عارضه خوانش‌پریشی دارند، هر‌دفعه که چیزی را می‌خوانند، این سرعت آزار‌دهنده را تجربه می‌کنند. بیشتر مردم وقتی در مورد خوانش‌پریشی فکر می‌کنند، تصورشان این است که حروف و کلمات برعکس دیده می‌شوند؛ به‌طور مثال، b را d (و برعکس) یا کلمه saw را was دیده می‌‍شود.

 حقیقت این است که افرادی که خوانش‌پریشی دارند، همه‌چیز را مثل بقیه می‌بینند و خوانش‌پریشی ایراد در  پردازش واجی است؛ به این معنی که مبتلایان به خوانش‌پریشی با  دیدن زبان مشکلی ندارند، بلکه در مدیریت آن مشکل دارند. به‌عنوان مثال، اگر شما کلمه Cat را بشنوید و بعد کسی از شما بخواهد که حرف C را بردارید، چه کلمه‌ای باقی خواهد ماند؟ at. پاسخ این سوال برای کسانی که خوانش‌پریشی دارند، دشوار است. حال یک کلمه مثل Fantastic را در‌نظر بگیرید، دانش آموزان مبتلا به خوانش‌پریشی برای خواندن آن نیاز دارند که کلمه را به تکه‌های کوچک‌تر تقسیم کنند؛ Fan، tas، tic. زمان صرف‌شده برای تلفظ تکه‌های کلمه رقابت با همسالا را سخت می‌کند.
هجا‌کردن درست کلمات مثل S-t-i-k برای Stick و F-r-i-e-n-d-s برای friends هم به همین صورت است. این مشکلات بیش از حد تصور گسترده و گوناگون است. هم‌اکنون خوانش‌پریشی از هر ۵ نفر ۱ نفر را تحت تاثیر قرار داده و به‌صورت زنجیروار اتفاق می‌افتد. امکان دارد که فردی خوانش‌پریشی خفیف داشته باشد، در حالی‌که فردی دیگر به‌صورت عمیق درگیر آن شده باشد.
 خوانش‌پریشی در خانواده‌ها هم وجود دارد. مشاهد‌ه‌‌ی فردی از اعضای خانواده که مشکل هجی کردن دارد و عضو دیگری از خانواده، که حتی به سختی می‌تواند بخش‌های یک کلمه را از هم جدا کند حتی در کلمه‌ای یک بخشی  مثل Catch طبیعی است.
گستردگی و زنجیروار‌بودن خوانش‌پریشی پیشنهاد می‌کند که هنگام مطالعه در مورد چگونگی روند کار مغز این افراد اصول گسترده‌تری را در نظر بگیریم.
«گوناگونی عصبی» نظریه‌ای است که بیان می‌کند به‌دلیل تفاوت‌های عملکردی و ساختاری مغز  افراد، نباید به‌ سرعت هر انحرافی از «هنجار‌ها» را اختلال آسیبشناختی نام گذاشت یا  این افراد را به عنوان افراد معیوب طرد کرد.
افرادی با گوناگونی عصبی مثل خوانش‌پریشی همچون پیکاسو، محمد‌علی کلی، ووپی گلدبرگ، استیون اسپیلبرگ و شر(خواننده) به وضوح تمام ظرفیت‌های لازم را برای نبوغ و موقیت در زندگی را داشته‌اند.
پس عملکرد  خاص مغز افراد خوانش‌پریش این‌گونه است. مغز به ۲ نیمکره تقسیم می‌شود. نیمکره چپ معمولا مسئول زبان و در نهایت خواندن است در حالی که نیمکره راست که به طور معمول درک فضایی را  به عهده دارد.
مطالعات Fmri نشان داده است، مغز افراد خوانش پریش بیش‌تر از افراد عادی به نیمکره راست و لوب‌پیشانی متکی است. این به معنی آن است که وقتی آن‌ها یک کلمه را می‌خوانند مسیر بیش‌تری را در مغزشان طی می‌کند و ممکن است در لوب‌پیشانی  معطل بشود؛ به‌دلیل این اشکال کوچک عصب‌شناختی، آن‌ها سخت‌تر از دیگران می‌توانند بخوانند. کسانی که خوانش‌پریش هستند، می‌توانند به‌صورت فیزیکی مغزشان را تغییر دهند و مهارت خواندن را به‌وسیله «مداخله‌ی چند حسی» بهبود دهند. در این روش زبان، تجزیه و تقسیم‌بندی شده و به خواننده آموزش می‌دهد که چطور کلمات را بر‌اساس هجاها و قوانین ادا‌شدنشان بیان کند.
مغز افراد خوانش‌پریش شروع به استفاده موثرتر از نیمکره چپ درهنگام خواندن می‌کند و در‌ نهایت توانایی خواندنشان بهتر می‌شود. مداخله به این دلیل موثر است که  که خوانش‌پریش را به درستی به عنوان یک اصل متغیر در نظر می‌گیرد که به‌طور طبیعی همه‌ی گونگونی‌ها را از یک فرد به فرد دیگر نشان می‌دهد.
نظریه گوناگونی عصبی بر طیف فعالیت مغزی همه انسان‌ها تاکید دارد و اشاره می‌کند که برای درک بهتر دیدگاه کسانی که در اطراف ما هستند، نه تنها باید دنیا را از نگاه آن‌ها ببینیم، بلکه با مغز آن‌ها باید دنیا را بفهمیم.

تهيه‌کننده

Ted Ed
Ted	 Ed

تد سکویی برای انتشار ایده‌هایی است که ارزش انتشار دارند. تد کار خود را در سال 1984 به عنوان کنفرانسی که فصل مشترک تکنولوژی، سرگرمی و طراحی بود آغاز کرد.

مترجم

هومن مسیحا
هومن مسیحا

گوینده

فائزه مجاهدطلب
فائزه مجاهدطلب

رشته‌ی بازیگری-کارگردانی رو در دانشگاه هنر تهران خوندم. بازیگری رو دوست دارم و دلم می‌خواد که هر روز از زندگیم پر از تجربه‌های جدید باشه.

ویراستار

مرجان باقرنژاد
مرجان باقرنژاد

سال 1383 شروع فعالیت من در حرفه روزنامه نگاری و البته ویراستاری بود. همواره به دنبال ارتباط منطقی درون متنی، ثبات وهماهنگی، فارسی نویسی و همچنین صحت آن هستم.